Salle des enseignant(e)s
Sur cette page, les enseignantes et les enseignants partagent les succès qu'ils rencontrent dans leur classe, et si elles ou ils pensent que cela aidera les collègues, comment cela pourrait être encore amélioré.
Textes et photos constituent des témoignages importants des changements en cours et sont les bienvenus.
Selon le nombre et les catégories d'idées postées ici, différents chapitres seront créés pour faciliter la navigation.
|
Allez-y! L'espace vous est ouvert!
Si vous avez besoin d'aide pour poster vos messages et ou photos sur cette page,
- demandez à un collègue qui peut vous aider
|
Activités pour les élèves
|
Le coin de lecture
Coin de lecture de la classe de C2 pour une lecture active et partagée
Et voici ce que les élèves en pensent:
L'enseignement de l'histoire autrement
Dans cette partie du programme d'histoire et de géographie de la classe de 6ème il est demandé aux élèves de faire connaissance avec leur établissement.
C’est ainsi que j'ai été interpelé par les élèves des classes de 6ème qui voulaient en savoir davantage sur leur école :
- La date de sa création
- Le nombre de classe à ses débuts
- Le personnel administratif, enseignant de service
Rien n'a été laissé au hasard par ces journalistes en herbe qui, assis à même le sol, cherchaient à tout savoir sur leur établissement.
Ce genre d’activités en plus des exposés thématiques qui les poussent à voir du côté d’internet sont à encourager. C'est en effet un modèle achevé dans le domaine de la pédagogie.
Monsieur Diop, Surveillant général au GSTS BAAL.
Des expériences sur la durée pour l'apprentissage des SVT
Les notes de Monsieur Tandian, professeur de SVT
Les élèves au travail et leurs plantes
Les comptes-rendus des élèves - (Note de l'éditeur à la classe : j'adore les noms des groupes!)
Les enseignants introduisent l'utilisation du numérique dans leurs cours
|
|
|
|
19/02/2015 Le professeur d'histoire et de géographie utilise les supports numériques pour faire son cours avec la classe de 3ème.
|
13/01/2015
Le maître de CE2 utilise les supports
numériques pour faire son cours
|
|
Les enseignants préparent leurs leçons autrement
|
|
|
|
20/02/2015
Le professeur de mathématique fait des recherches.
|
20/02/2015
Les deux professeurs de français collaborent. Ils cherchent la bonne stratégie. Bonne initiative.
|
|
Regroupements d'enseignants
|
|
|
|
Animation pédagogique zone GUEDIAWAYE. Mme DIOP CI présente le travail fait avec sa classe :
L’animation portait sur l’histoire qui est une discipline d’éveil pour les enfants. L’objet de la leçon était d’estimer une durée en employant les indicateurs de temps non conventionnels : lent / rapide.
D’habitude pour mettre en situation la leçon d’histoire, l’enseignant montre des images aux élèves, mais cette fois-ci, j’ai choisi la projection des images (voiture, charrette, vélo, avion) et les élèves ont rapidement compris la situation.
J’ai expliqué aux collègues que cette innovation qu’on vient de faire sur cette leçon c’est grâce à notre atelier de formation sur le PAQEAS.
Les collègues ont beaucoup apprécié cette nouvelle pédagogie.
|
|
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.