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Salle des enseignants

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Saved by Michele
on March 18, 2015 at 10:45:20 pm
 

 

 

Salle des enseignant(e)s

 


Sur cette page, les enseignantes et aux enseignants partageront les succès qu'ils ont rencontrées dans leur classe, et si elles ou ils pensent que cela aidera les collègues, comment cela pourrait être encore amélioré.

 

Textes et photos seront les bienvenus, mais attention, pour publier les photos d'enfants dont on voit les visages sur Internet, il faut la permission des parents des enfants. Une solution est d'utiliser des photos prises de dos ou des photos où les visages sont dissimulées derrière un disque 

 

Selon le nombre et les catégories d'idées postées ici, différents chapitres seront créés pour faciliter la navigation.

 

 

 Allez-y! L'espace vous est ouvert!

 

Si vous avez besoin d'aide pour poster vos messages et ou photos sur cette page,

  • demandez à un collègue qui peut vous aider 

 

 

Activités pour les élèves

 

     

 

Coin de lecture de la classe de C2 pour une lecture active et partagée

Et voici ce que les élèves en pensent:

   

 

 

Les enseignants introduisent l'utilisation du numérique dans leurs cours

 

     

19/02/2015
Le professeur d'histoire et de géographie
utilise les 
supports numériques pour faire
son cours avec la 
classe de 3ème. 

13/01/2015

Le maître de CE2 utilise les supports

numériques pour faire son cours

 

 

 

Les enseignants préparent leurs leçons autrement :

 

     

20/02/2015 

Le professeur de mathématique fait des
recherches.

20/02/2015

Les deux professeurs de français collaborent.
Ils cherchent la bonne stratégie.
Bonne initiative.
 

 

 

 

Regroupements d'enseignants

 

     

Animation pédagogique zone GUEDIAWAYE.  Mme DIOP CI présente le travail fait avec sa classe  :

 

L’animation portait sur l’histoire qui est une discipline d’éveil pour les enfants. L’objet de la leçon était d’estimer une durée en employant les indicateurs de temps  non conventionnels : lent / rapide.

D’habitude pour mettre en situation la leçon d’histoire, l’enseignant montre des images aux élèves, mais cette fois-ci, j’ai choisi la projection des images (voiture, charrette, vélo, avion) et les élèves ont rapidement compris la situation.

J’ai expliqué aux collègues que cette innovation qu’on vient de faire sur cette leçon c’est grâce à notre atelier de formation sur le PAQEAS.

Les collègues ont beaucoup apprécié cette nouvelle pédagogie.

 

 

 

 

 

 

 

 

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