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une bonne méthode pour la communication orale

Page history last edited by Michele 4 years, 10 months ago

Une expérience de M. NDONG maître CM1

En langue et communication, la communication orale est une tranche de ce domaine d’apprentissage. La lecture oralisée tend à être délaissée ou négligée en faveur des découvertes obtenues dans l’internet. Ainsi j' ai pensé à éveiller l’appétit de la lecture par ce procédé  expérimenté. La réception de la collection BOUBA et ZAZA m’a surtout  motivé.  

 

Activité : communication orale

Contexte : votre école a reçu un lot de livres (BOUBA et ZAZA) mis à la disposition des élèves.

Objectif : inciter les élèves à lire et à restituer oralement sous forme de résumé le contenu d’un livre

 

Etapes

Stratégie

Justifications

Mise en situation

Dynamique de groupe

Former des groupes (3 à 4 élèves)

Les élèves se retrouvent spontanément pour constituer des groupes

Découverte / Exploitation

Remise des livres

Les élèves découvrent et se familiarisent avec le document

Découverte / Exploitation

Faire déterminer le délai de lecture

Les élèves réfléchissent pour voir le temps de lecture du document

Découverte / Exploitation

Le maître ou l’équipe pédagogique donne la consigne

Comment orienter le groupe pour la gestion et l’étude du livre

Les élèves se mettent à lire à l’endroit déterminé (salle de lecture, bibliothèque, coin de lecture, maison etc.)

Partage / Mutualisation

Restitution des différents groupes prestataires

par le procédé jeu questions/réponses( élèves- maîtres)

 

 

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